一、小班语文《奇妙花园教案》？
活动目标
在说话和玩耍的同时体验故事的幽默。
通过仔细观察图片，你可以了解动物身体各部分与整体的关系。
了解故事内容，能够根据图片做出初步判断，积极想象，大胆讲述故事。
能够安静地倾听别人说话，积极思考，体验文学活动的乐趣。
理解故事内容，丰富相关词汇。
活动准备
一本故事书“魔法花园”和一个小老鼠箱装饰品。
活动流程
1.音乐入口
老师老鼠宝宝们，今天天气真好！老鼠妈妈，我带你去花园玩！我们把车开到花园去玩吧！
2、阅读大书，初步了解故事内容。
老师啊，美丽的花园到了。我们找张小椅子坐下吧！老鼠宝宝们，看看花园里有什么？是的，花园里有芬芳的花朵、绿油油的草、高大的树木，还有很多很多神奇有趣的地方。我们进去寻找他们吧！
老师看，看，看，这里的草地上有什么？看看这里有哪些神奇、好玩的地方？【引导幼儿观察绳子】看，这是什么样子的？【启发孩子大胆测】真的像一根长绳子！小老鼠们，我们一起来寻找吧！找啊找啊，小老鼠在石头后面发现了一条长长的绳子！长绳子怎么玩呢？来吧，我们一起玩吧。
老师老鼠妈妈也会爬绳子！看，我就是这样爬上去的。芝芝，芝芝，爬绳子。芝芝，芝芝，爬绳子。鼠宝宝们，我们一起爬行吧。绳子真好玩。这根绳子是从哪里来的？我们到石头后面去看看吧。它是什么？哈！原来是一头老牛的尾巴。它是什么？【引导孩子愿意跟着老师说、玩】
师这个花园里有很多神奇、好玩的地方！搜啊搜啊，这草地上有什么？在这里你还发现了哪些神奇又有趣的地方呢？【引导幼儿观察管子】这是什么样子的？【启发孩子大胆测】小老鼠，我们一起来寻找吧！找啊找啊，小老鼠在小花旁边发现了一根粗粗的管子！管子很粗，我们爬进去玩吧。我们爬管子时把自己包裹起来。吱吱，吱吱，是时候爬管道了。吱吱，吱吱，是时候爬管道了。管子真好玩。这个管子可能是什么？我们去小花那里看看吧。大象是什么？哈哈！原来是大象的鼻子。它是什么？【引导孩子愿意跟着老师说、玩】
师花园里有很多神奇、有趣的地方。你想再次探索它们吗？搜啊搜啊，这里有什么？哦，我还发现了高山峰。小老鼠们，我们一起来寻找吧！找啊找啊，小老鼠在草丛旁边发现了一座高大的山。我想爬山一定很有趣吧。我们一起爬山吧。芝芝，芝芝，我们在爬山。芝芝，芝芝，我们爬山啦！山真好玩。这座山可能是什么？我们到草地上去看看吧。哦，那是什么？原来是骆驼驼峰！它是什么？【引导孩子愿意跟着老师说、玩】
老师老鼠宝宝们，在魔法花园里真好玩。我们继续寻找吧。什么东西在那里？还有什么好玩的？我们可以怎样玩呢？然后悄悄告诉身边的好朋友吧！【幼儿互相交流讨论】交流看，看，看，小老鼠在哪里，发现了什么？【引导孩子连贯地叙述小老鼠找啊找啊，在大树下发现了一个深洞。】小老鼠们，我们一起来寻找吧！找啊找啊，小老鼠在大树下发现了一个深洞。我们挖个深坑玩吧？吱吱吱，在地里挖洞，吱吱，在地里挖洞，挖洞真好玩。哈哈哈哈！原来是大肥猪的大鼻孔啊！【引导孩子愿意跟着老师说、玩】
老师魔法花园好玩吗？啊哈！魔法花园真好玩，可爱的动物真有趣！
3.完整描述
师刚才的好玩吗？老鼠妈妈也把它编成了一个有趣的故事。你想听吗？鼠宝宝们，仔细听，告诉鼠妈妈你能做什么！这个故事的名字叫《魔法花园》。【老师完整解说】
老师老鼠宝宝们，你们还想再去魔法花园玩吗？好啦，我们找个空地方，一边讲故事一边玩吧！【老师和孩子们一起讲述】
4.结束
师魔法花园真好玩。鼠宝宝们，玩得开心吗？唉，老鼠妈妈老了，玩累了。你愿意陪她回家休息吗？那我们一起开车回家吧！
二、初中数学考试应该看什么书？
1-“数学星”
本书用幽默简洁的图文并茂的方式帮助孩子们了解购物、找路、盖房子、修路、制造机器……其中缺少的是数学。天气预报、网络加密、中、作曲、绘画……这些都和数学有关！
2-《李玉培的数学童话故事》
这个数学王国充满了令人兴奋的冒险和侦探故事。主角们想要逃离危险，就必须先解决数学题！题的解决也需要年轻读者的参与。重要的解题步骤和案已被加密，小读者需要自己动脑筋去解！一本非常吸引人的书。
天气单词教学说课稿和小班语文《奇妙花园教案》？这种话题就介绍到这儿了，如果本文对各位有所帮助，请持续关注并收藏本站吧。
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