玩具简单说,用于“玩”的器具,就叫玩具。著名教育家、儿童教育专家陈鹤琴说:“对玩具应作广义理解,它不是只限于街上卖的供儿童玩的东西,凡是儿童可以玩的、看的、听的和触摸的东西,都可以叫玩具。”玩具不光适合儿童,还适合青年和中老年人,适合从0岁到100岁的所有的人群。它是打开智慧天窗的工具,它让人们机智聪明。

玩具的分类

  玩具具有娱乐性、教育性、安全性3个基本特征。其品种繁多,分类方法不一。

  按原料和工艺分为:金属玩具,塑料玩具,木、竹玩具,布绒玩具,纸玩具和民间玩具;

  按状态分为弹力玩具、惯性玩具、发条玩具、电动玩具、音乐玩具、电子玩具;

  按年龄分为乳儿玩具、婴儿玩具、幼儿玩具;

  按功能分为体育玩具、智力玩具、科教玩具、军事玩具、装饰玩具等。

  进入21世纪以来,出现了一种整合了以上各种玩具形态的早教玩具,如学伴熊。

  由于某些玩具存在不安全因素,因此世界许多国家都制定了玩具安全标准。玩具须经检验,符合标准的,在产品上注明标记,否则不准生产、销售和进口。各国大多采用国际玩具工业委员会制定的《国际玩具安全标准》。

玩具宝典儿童年龄段玩具推荐

一、0-3个月

  1、悬挂玩具-发展视觉、听觉能力。

  2、彩色脸谱或涂片-发展视觉、色彩及加深对人的认识。

  3、摇响玩具、音乐玩具-发展听觉、抓握能力,愉悦心情。

  4、能发出声音的手镯、脚环-发展全身动作、手眼协调、因果关系。

二、4-6个月

  1、抓握类玩具-发展手眼协调能力、因果关系。

  2、电动玩具-发展听觉、认知能力

  3、能发出声音的填充玩具-发展听觉能力、认知能力、社会行为、身体动作、因果关系。

  4、积木-发展手眼协调能力、精细动作。

三、7-9个月

  1、不倒翁-发展精细动作、因果关系。

  2、积木-发展精细动作、手眼协调。

  3、皮球、电动玩具-练习坐、爬行等动作,发展认知。

  4、各类成型玩具(娃娃、动物、交通工具等)-发展认知、培养对照为食物的兴趣。

  5、拖拉玩具-发展解决问题的能力、因果关系、大肌肉动作。

四、10-12个月

  1、积木、积塑-发展手部小肌肉。

  2、动物玩具、人物玩具-发展语言、认知能力。

  3、音乐玩具(玩具琴等)-听觉刺激、促进手眼协调,发展因果关系。

  4、小推车、拖拉玩具-练习站立、行走。

  5、形状分类玩具-发展形状概念、建立初步分类概念。

五、1-2岁

  1、套叠玩具-发展手眼协调、大小概念、因果关系。

  2、积木、积塑-促进手部动作发展,发展空间概念。

  3、运动器械(滑梯、秋千、攀登架等)-发展动作、锻炼勇气。

  4、串珠-锻炼手部小肌肉、手眼协调,发展坚持性。

六、3-4岁

  1、手推车、三轮童车、大皮球-全身运动,动作协调发展。

  2、镶嵌、拼图玩具、积木-锻炼小肌肉、发展形状、空间推理能力。

  3、动物玩具、电动玩具-发展感知觉、语言能力。

  4、角色游戏玩具(如娃娃家、玩具医院用具)-熟悉社会生活。

七、5-6岁

  1、体育玩具(跳绳、圈、户外大型体育器械等)-发展动作技能,锻炼大小肌肉及身体平衡、协调能力。

  2、结构玩具(积木、沙、土、树叶等自然材料)-培养思维能力、精细动作能力、创造能力。

  3、角色游戏玩具-培养观察能力、合作能力、解决问题能力,增进对社会的认识。

  4、智力玩具(棋类、牌类、拼图等)-发展智力,训练思维的敏捷性