云乡南玉连连中班语文教案？

一、云乡南玉连连中班语文教案？

活动目标

1、能够快乐地感知和理解儿歌的内容，并能够跟着一起背诵儿歌。

2、体验诗歌的活泼欢乐的童趣，感受小动物躲雨的有趣场景，能够模仿儿歌的句型并进行模仿。

3、引导孩子对雨天小动物的行为产生好奇，激发他们对文学作品的兴趣。

4、教育孩子下雨天要撑伞、爱护身体。

5、让孩子尝试讲故事，培养语言能力。

活动流程

1.场景创建和话题引入

2.学习儿歌

1.理解儿歌。

2.完整学习并背诵儿歌。

3.启发孩子模仿儿歌

二、幼儿园安全教案你知道自己的名字和幼儿园的名字吗？

小班

1-了解如何保护您的面部特征。例如不要挖鼻孔，不要把东西放入嘴里、耳朵里等。

2、不要向陌生人要东西，也不要吃陌生人的东西。

3、不要和陌生人随便走动，不要让陌生人触摸你的身体。

4、上下楼梯时不要推挤，保持靠右并互相跟随上下，不要在扶手上滑倒。

5-知道您自己的姓名以及父母的姓名和电话号码。

6、不做爬窗、跳楼梯、玩门、从高处跳下等危险动作。

7-不要玩弄插座或电器。

8-请勿携带玩具、刀具、牙签等尖锐器具入园，也不要将其放入口、鼻、耳内，以免受伤。

9-不要与同伴一起玩玩具，更不要抓伤、咬伤或击打同伴。

10、在运动、、游乐场等活动时，应听从老师的安排，遵守纪律，有序移动，避免互相追逐、乱跑、碰撞。

11、外出时听从大人或老师的安排，不随意脱离队伍。

12-远离变压器、建筑工地等危险场所。

13、了解玩火、玩电、玩水的危险性，避免玩火、玩电、玩煤气，以防发生意外。

14、不要把手机当玩具，不要乱打电话。

15、当你受伤时，立即告诉成年人。

16、不要在路上玩耍，走路时靠右行驶，没有成人引导不要过马路。

17、不要与猫、兔、狗等小动物玩耍，以免发生意外。

18、不要在电梯里玩耍。

19、不喝生水，不吃腐烂、变质、有异味的东西。

20、不玩开水、吃药，不乱吃药。中产阶级1-孩子应该记住自己的名字、家庭住址、父母的全名和工作单位，并知道遇到危险时如何拨打紧急电话。2、独自在家时，如果有陌生人来访，不要私自开门。3、不要用湿手触摸电器开关和插头，不要将手指、别针、回形针等插入插座，以免触电。4、在家中不要爬高，不要在阳台、窗户、楼梯上玩耍，以免从楼梯上摔下来或滚下。5-不要玩清洁产品或杀虫剂，玩捉迷藏时不要躲在柜子或盒子里。6、大人不在家时，不要单独进入卫生间玩水，更不要在卫生间内推、拉、撞、跳，或者随意打开热水龙头。7、不要用塑料袋或被子蒙住头部，不要在脖子上缠绳子，不要将花生、纽扣、弹子等小物体放入鼻孔或嘴里，以免意外吸入气管。8、不要打开煤气开关，更不要用手接触明火；教导孩子在发生火灾时如何自救，如何快速逃生或等待大人来救援。9-告诉您的孩子在吃任何东西之前先征得成人的许可，并且不要吃地板或桌子上的任何东西。还要注意吃饭时不要跑步，否则食物很容易被吸入气管。10、让孩子学会珍惜玩具，学会如何与其他孩子分享彼此的玩具，避免抢夺玩具或被破损玩具伤害。11-了解消火栓、灭火器的使用，了解幼儿园的安全出口；教育孩子养成在公共场所遵守消防标志和疏散指示的习惯。12-知道警察电话号码110、120、119，并知道如何报警。13、下午放学，还得拖着大人一起去。不能自己乱跑，也不能留在幼儿园玩耍，以防发生意外。14、教育幼儿不要轻易相信陌生人的话，不要未经允许跟随陌生人，不要让陌生人触摸自己的身体。15、在家不要自己锁门，不要玩弄煤气、炉灶、打火机、水壶、饮水机、药品等危险物品。16、没有大人的引导，不能独自过马路。过马路时应遵守交通规则，走人行道，不要在马路上停留、玩耍，在街道上行走时靠右侧行走。17、教导孩子独自在家时不要随意开门，听到敲门声也不要开门。他们应该想办法应对，防止小偷趁大人不在的时候破门而入行窃。18、在野外旅行或散步时，不准摘花、采果，不准捉虫，也不应放入口中，以防发生意外。19-初步了解雷电的危害。雨天和闪电时，请勿接触大树或房屋。

三、小班科普场《共享雨伞》教案？

一、活动目标1、通过创设雨天情境、讲故事，让孩子明白朋友之间是需要互相帮助的，只有热爱帮助别人、关心别人的人才会受到大家的喜欢，并体会到朋友之间是需要互相帮助的。帮助别人的快乐。

2、通过“爱心小天使”板块，孩子们可以学会做一个爱帮助别人的好孩子，培养关心他人、帮助他人的良好品质。2.准备1或7个大地垫用于活动。2.雨音乐。3.音乐好朋友4.雨天的背景图片。5.小猫、兔子、小青蛙、熊爷爷、大蘑菇、大荷叶、两把雨伞的图片6.“爱心天使”部分。3.创设活动期间场景，进入教室聆听雨声。王老师今天带孩子们出去玩啦！——下雨了，下雨了，下雨了！该怎么办？如果我没有雨伞怎么办？但是有些孩子如果没有防雨垫怎么办呢？互相帮助。感谢你们对我的帮助！-我们想对那些帮助过你的人表示感谢。我们到椅子上一起休息吧。雨停了，我们把防雨垫寄回家了。我们有些孩子刚才没有防雨垫。谁帮助了你？-你在帮助别人后感觉如何——快乐？刚才我也帮助了别人——他对我说谢谢。我的感觉好幸福，就像冬天的阳光照在身上的感觉，心里暖洋洋的——老师讲故事1、老师分段讲故事，理解故事的内容。王老师给大家讲一个关于雨伞的故事。老师小猫会借伞给小狗吗？老师小猫会把漂亮的雨伞展示给小青蛙看吗？老师小动物向小猫借雨伞，但小猫不肯借。你喜欢这只小猫吗？为什么？杨我不喜欢它，因为它不借伞给别人。老师小青蛙的身体是湿的。如果这个时候你向小猫借伞，它会借吗？老师你把小猫的伞借给小动物了吗？幼幼时你现在喜欢小猫吗？为什么？杨我喜欢，因为小猫把伞借给小动物，帮助别人。2.老师将故事完整地讲一遍。老师小猫把伞借给了小动物。他感觉如何？幼快乐、幸福。教师总结小猫现在能关心别人、帮助别人了，所以大家都喜欢。它帮助了别人，让我心里感到温暖。节奏我的好朋友小猫现在可以帮助别人了。我们小孩子愿意帮助别人吗？让我们一起听音乐，帮助我们的好朋友梳理头发、扣扣子吧！老师和孩子们一起演绎《好朋友》的节奏，介绍“爱心小天使”的评选。活动老师平时，当你遇到困难的时候，别人会帮助你吗？他做了什么来帮助你？你帮助过别人吗？当你帮助别人时，你有什么感觉？师帮助过别人之后，你有什么感受？请孩子们谈谈当他们遇到生活困难时谁帮助了他们。设立爱心评选板块，向孩子们介绍爱心天使评选活动。生活中，如果有人帮助你，告诉老师就可以了。老师会在喜欢帮助别人的孩子的照片旁边贴上贴纸。学期末，我们会看看我们班收到最多爱心贴纸的孩子是谁。那么他就是三班的爱心小天使。4.活动结束1.评价2.故事概要雨伞小猫有一把漂亮的雨伞。小狗想出去，就向小猫借了一把雨伞。小猫说“你不愿意，我就不做。”小兔子想出去，就向猫借了一把雨伞。猫说“你不愿意，我就不做。”小青蛙说“你的伞真漂亮，我可以看看你的伞吗？”小猫说“不行不行，万一坏了怎么办？”几天后，熊爷爷正要出门，天开始下雨了。小狗看见了，立即拿出一把伞，撑在熊爷爷的头顶上。然而，他的半个身子还被伞外的雨水浸湿了。小兔子见状，举起一个大蘑菇盖住了小狗。他的半个身子还在伞外，被雨水淋湿了。小青蛙见状，举起一片大荷叶给小兔子盖住。然而，大雨点不停地打在小青蛙的身上。小猫再也坐不住了，举起伞给熊爷爷、小狗、小青蛙和小兔子遮住。更奇怪的是，雨伞变得更大、更漂亮了，小猫心里感到温暖。大家护送着熊爷爷向前走。雨滴打在伞上，像唱歌，像跳舞。

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