一、幼儿教师仪容仪表的内涵是什么？
幼儿园教师基本礼仪仪容仪表
原则自然和谐、美丽智慧
-1。女性着装六大原则
1、衣服不宜太大或太小。2.不允许穿未扣好扣子的衣服。
3.允许不穿衬裙。4.不允许出现内衣。
5.不允许随机匹配。6.鞋袜不得错配。
-2。日常着装五大禁忌
1.避免暴露2.避免暴露3.避免紧张4.避免陌生5.避免混乱
-3。服装色搭配的艺术——三色原理
1、西服、衬衫、领带、皮鞋、手帕、袜子等颜色不得超过三种。
2、小三色表带、皮带、皮鞋的颜色要一致，至少是同一色系。
【服装色哲学】
黑色神秘白色纯净热烈红色活力粉色柔和温暖
紫色高贵橙色快乐棕色谦虚绿色生活浅蓝色自信深蓝色自信
灰色是中间色，象征中性与和谐
【具体要求】
1.头发前面不宜遮挡眼睛，后面不宜披肩。齐肩的头发应该扎起来或卷起来。发型不宜夸张。不要剪太短的头发。不要将头发染成夸张的颜色——如红色、蓝色、金色等。
2.勤洗手，勤剪指甲，不留长指甲，不涂颜色鲜艳的指甲油。
3、面部牙齿洁白，口腔无异味；保持眼睛清洁，不要戴太阳镜或有色眼镜。
4、化妆——日常生活化妆应自然、淡雅、与肤色相配。避免浓妆艳抹，不要使用气味太浓的化妆品。
5.——的着装要柔和优雅，便于活动。请勿穿背心、迷你裙或其他过于暴露或透明的衣服。
6、鞋——工作时不得穿拖鞋或赤脚。上班时间穿平底鞋。
7.饰物——上课时不得佩戴戒指、耳环、耳钉或过于复杂的胸饰。佩戴的配饰应符合健康和安全要求。
幼儿园教师基本礼仪幼儿园教师行为
原则自然规范、亲切优雅
【具体要求】
1、脸上真诚地微笑，表情自然，给人亲切、和蔼可亲、值得信赖的感觉。不要刻意掩饰笑容，避免表情阴沉或皱眉。
2、眼神要慈祥活泼，转动幅度适当，目光分布合理，让每个孩子都能感受到老师的关注。不要长时间盯着一个孩子。
3、准时——承诺准时下班，参加各种会议和活动，不迟到、早退。
4、坐姿——坐时，从左进出，从左进出，动作轻柔缓慢。坐姿端正，面向孩子，双腿并拢，上半身挺直，双手自然放置。
5、站姿——身体保持挺直，挺胸收腹，抬头低肩，双腿并拢，目视平直，双手自然垂下或抱于腹前。
6、行走姿势——上身要正直静止，肩膀要稳定，重心前倾，速度要适中，步幅要适当，手要轻，脚要轻应该是轻的。避免跳跃或走得太慢。不要与多人并肩行走。
7、深蹲——、身体保持直立，膝盖并拢，臀部向下，双脚支撑。走路时不要突然蹲下。
8、手势要准确、适度、自然、大方。避免在公共场合表现得僵硬、抓头或发痒，上课时不要交叉双臂或双手放在背后。
老师良好的举止会给每一个经过你身边的人带来优雅和风度。
1、姿势——站、行、坐、说话、手势姿势端正、大方、自然、规范。
站姿端正，自然站立，挺胸收腹，头微抬，双手自然下垂，面带微笑；
行走平稳、轻快，头正、挺胸，肩膀平直，双臂自然摆动，眼睛平视，不左顾右盼，随时向家长、同事、孩子打招呼；
手势自然适度，曲线柔和，动作缓慢，力度适中，左右摆动幅度不宜过宽；
交谈姿势以站立为主——避免双手放在胸前、靠墙、倾斜、双手插兜等，动作要自然、友善。对于年幼的孩子，可以对面坐、蹲下或者拥抱，尽量与交谈的人保持相应的高度。
2.良好的行为习惯
——办公室要保持安静，集中精力，抓紧时间，认真书写，分析思考；轻声讨论题。
接待家长——起立迎送，微笑打招呼，点头示意；寻求理解、提供帮助并报告题。
带班及教学
坐姿——面向孩子端坐，双腿并拢，上半身挺直，双手自然放置，或左手、右手放在膝盖上。-禁忌坐在孩子的桌子上，盘腿，腿伸得很长，妨碍行走，
指令动作——指导儿童时，使用语言和手势提示，或牵手引导指令。不要拉扯身体和衣服，不要用手指随意指点。
班级活动——轻柔、缓慢地进行，不影响孩子们的学习和休息。孩子午睡时不要聊天或打电话。
-禁忌始终端着茶杯、进出园时坐着接待孩子、乱扔书本、
师生互动——温馨温柔，积极回应，细心观察，不断提醒，给予评价，鼓励欣赏。
日常办公室工作
承诺按照——时间准时下班，病请假，坚守岗位，不因个人原因随意换班。
升旗仪式——立正，神情庄严，不说话，专心致志。
-禁忌身体倾斜、双手插兜、双手背在背后或交叉在胸前、窃窃私语、大笑、戏弄等。
积极对待工作——，避免消极、拖延、依赖他人、马马虎虎等。
学会参加会议——.准时到达，专心聆听，认真记笔记，真诚沟通，手机静音，适当鼓掌。
-禁忌说闲话、发短信、扔文件、摔桌子扔东西、随意进出、最后不恢复椅子等。
小心搬运物品——，节约水电，按需用电，及时关水，避免损坏和浪费。
环境卫生——有序停放车辆，自觉维护环境卫生，不乱扔垃圾、随意张贴等。
生活餐饮——文明就餐，离开时主动清理餐桌、归位。
-禁忌捡食物、扔剩菜、大声说话、
接待领导嘉宾或访客
接待领导客人，在门口热情迎接，主动握手打招呼，引导客人进入前面的会客室，请他们坐下，并沏茶。
介绍贵宾时，遵循介绍顺序“贵人后”，男在前，女在前，主人在后，客人在后。如果双方人数较多，则先从主办方位置最高的人开始。
客人离开前，被送到花园门外。来宾们首先伸出双手，握手道别，表达对来宾的感谢并欢迎他们的再次光临。
值班人员主动迎接来访人员，询来访原因，提供帮助和联系，并礼貌地要求来访人员进行登记。
幼儿园教师基本礼仪幼儿园教育文明用语
原则主动、热情、文明、礼貌
【具体要求】
1、接待客人
主动询——您好，请您找谁？你怎么了？你需要帮助吗？
被动题——哦，对不起，我对此还不太确定。我可以帮你一下。
2.拨打电话
拨打——时，先打招呼，然后介绍自己，然后谈生意。例如“嗨，你好！我是x班的xx老师，你是某某的妈妈吗？是这样的……”
当您接听——电话时，先打招呼，介绍自己，然后再询。例如“嘿，你好！临海市政府幼儿园x班的xx老师，您找谁——有什么可以帮您的吗——”
输入电话号码——，等待对方放下电话，然后挂断。
3.对待幼儿
——耐心安慰犯无心错误的孩子，不责怪、抱怨孩子。如没有受伤——下次小心点。
组织活动——发言速度适中，指令简洁明了，语言生动有趣、童趣十足。例如请吃完零食的孩子轻轻地将小椅子移到一边。
师生互动——温馨温柔，积极回应，细心观察，不断提醒，给予评价，鼓励欣赏。例如你真爱动脑筋，太好了！
鼓励幼儿在遇到困难时增加自信心——，不要挖苦、讽刺。例如你一定可以的，试试吧！别担心，我会帮助你的。
故意失误——坚持正面教育，及时解决。例如如果你有话要说，请说出来，不要采取行动。我相信你是个好孩子，以后不会再做这样的事了。
日常生活中，——善良、关心、体贴，努力体现母爱。不要使用粗俗或肮脏的语言，不要训斥儿童，避免大喊大叫。如有点不舒服，是吗？-让我看看我的裤子有没有湿。
4、对待父母
家长以冷静的态度举报了题——，并要求家长仔细、委婉地说完话。如谢谢！让我们更多地了解它。请放心，我们会再次讨论并尽力帮助您解决。
当父母之间发生矛盾时，——稳定父母情绪，与父母单独交谈。例如你放心，如果你的孩子在幼儿园出了什么事，我会负责的。如果您有任何意见，请告诉我们。
当孩子发生意外时，——说出真相并道歉。例如真的很抱歉，今天……请多关心一下您的孩子。如果您感到任何不适，如果您需要我们做任何事情，请联系我们。
接孩子迟到的家长——主动热情、耐心接待。例如没关系。请商量一下以后谁来接孩子，免得孩子着急。
——礼貌地拒绝父母的礼物。例如我们接受您的愿望。照顾孩子是我们应该做的。别这么客气。
本文给各大网友介绍的一些关于幼儿教师的义务有哪些和幼儿教师仪容仪表的内涵是什么？的相关内容已经详细解完毕，希望大家喜欢。
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