一、美国文章数据分布还包括哪些地方？
1-奶牛带——分布于五大湖区和东北地区，自然条件是气候寒冷湿润，适合牧草生长，土地贫瘠，不宜农耕，适合畜牧业发展畜牧业。社会条件城市人口集中，畜产品市场广阔。
2-小麦区——分布于中原中北部。北方的春麦和中部的冬麦是由气候决定的。发展的自然原因是地势平坦、土壤肥沃、雨热并存、水资源充足。
3-棉花带——分布在南部，可能在北纬35以南。自然条件热量充足，无霜期长，春夏降水较多，秋季降水较少，适宜棉花成熟。社会条件不利由于长期不合理开垦，土壤肥力下降，棉花种植减少，现已发展成为以畜牧业为主的多种作物区。
4-玉米带——分布于麦区之间，自然条件为地势低平、土层深厚、气候温和、雨量适中。
5-
二、12月第二周的文案漂亮吗？
01-
愿你12月的生活充满努力、奉献、收获、幸福、圣诞老人和糖果。
02-
12月一切美好都会如期而至
03-
12月有太多的期待，期待平安夜、圣诞节倒计时、跨年夜、元旦烟花、回家、春节和你。
04-
十二月有圣诞节有雪夜，有星光，有温暖的空气，还有期待新年的奇迹。
05-
踏着初雪，希望能在12月遇见奇迹。
06-
坚持住，再熬一个月，你就从年初走到年底了
07-
曾经以为很遥远的2020年，其实只剩下最后一个月了。
08-
十二月的冬天，古城依旧如初，也恰逢雪花飘落长街，第一次与你相遇。
——麦穗和猫
09-
岁末年初，我们歌颂董岁。
10-
最后一个月，遇见最好的自己。
11-
将十一月的浪漫隐藏在十二月。
12-
我喜欢一切似乎都在每个月的第一天重新开始
13-
把十二月的坏心情包裹进肥美的牛肉里，配上滚烫的火锅底料和美味的花生酱，一口吃掉！
14-
如果五月的花香有它的起源，如果十二月的星光有它的起点，我知道那是你的来处。——张晓峰
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似乎所有的故事都发生在春夏秋，因为十二月充满了期待，一月太冷了，而至于二月，我们还要等待，他还没有来。
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十一月买漂亮的衣服，十二月买雪和圣诞树，一月买新年，二月温暖的天气，樱花和春天，也许还有爱情。如果一点一点地算的话，日子也不会过得难受。
三、与spring相关的研究内容？
1、活动主题拥抱自然，感受春天的气息，了解宜昌的历史和未来。
二、活动目的
1、通过活动，引导学生用自己的眼睛观察，用自己的心体验，用自己的情感感受家乡的美丽，了解荆楚文化的历史和精神。培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱自然。
2、以活动为契机，在活动中对学生进行国学教育。教育学生爱护公共财产、保护环境、绿化，使学生在保护绿色的过程中进一步增强环保意识。同时也丰富了学生的课外生活，让学生在春天的季节里放飞心情。
3、通过活动，锻炼学生的自理能力，使学生练习互助、关心和谦虚，培养学生的团结合作意识，注重公共形象礼仪。
3、活动时间2018年5月9日-10日。
4、活动地点枝江同心花海风景区、枝江步步生非物质文化遗产、宜昌规划展览馆。
5、参加人员我校1-6年级师生、家长委员会代表、旅行社负责人、旅行社导游、司机。
六、活动流程
7:00学校早餐；
7:30集合进行行前安全教育；
8:00准时出发，乘坐豪华巴士前往枝江；
9:00抵达枝江步步生非物质文化遗产研究基地并参观基地；
9:40乘车前往同心花海；
10:00抵达同心花海，游览同心花海；
12:00准时同心花海餐厅中餐；
12:40乘坐公交车返回宜昌规划馆；
14:00抵达规划博物馆，分组参观，了解宜昌的历史与未来；
15:30集合并乘车返回学校；
16:00抵达学校，结束调研活动。
7.游学工作组
团队负责人冯雷总裁全面负责本次活动相关工作
副组长甘学勤、郑峰、家委会代表、旅行社领导具体负责本次活动的相关工作。
成员周美君、卢金芳、曾磊、杨媛媛、家庭委员、旅行社、班主任
职责做好协调工作，督促带队老师按时到达，及时妥善处理突发事件。-1。加强活动前安全教育。了解特殊体质学生，关心每个学生的身体状况；指导学生活动，维持秩序，做好疏散工作，及时清点人数；发现突发情况及时报告，妥善处理事件。
健康医生孙蓉充分关注师生身体状况；带来了一些常用药品为本次活动提供医疗服务。
八、活动任务
1、每班一个主题根据活动主题，选择“风土人情、民俗文化”、“自然生态、和谐共处”、“穿越古今，梦想大城市”之一作为班级主题，并报政教处统计，确定小主题，开展活动前期准备。
2、一组一重点将学生分组，各组学习重点明确，分工合作；一人一视角每个学生都有自己的学习视角，确保百花齐放；人人有成果每个学生都有精神、物质范畴，活动内外的各种收获，丰富多，形式多样。
3、每个班级编辑一份课程手册，包括课程摘要、主题案例、优秀图文、优秀学员等。每个班级在微信上编辑一篇文章，提交政教办审核后发布。
4、院系对各类先进学生进行专项表彰，并与班级评价挂钩。
九、活动支持保障
1、所有参赛学生均须穿着校服。
2、不想参加的学生家长必须写请假单，班主任会电话联系确认。需要来校上课的学生，由金亚丽老师和卢世林老师负责照顾。
3、召开各级行政会议、年级班主任会议、学校教职工会议等会议，安排宣传工作。
4、各班主任召开班级安全管理协调会，对学生进行教育，为本次活动做好各方面的工作安排。
5、强化师生安全意识，实行班主任领导责任制，维护学生安全。
10、安全教育
1.行走安全-1。各班排成纵队，一切行动听从老师的指挥，紧紧跟随队伍，不掉队。班主任在前面，辅导员在后面，家长在中间。-2。排队时不打架、不拥挤、不吃东西。上下车有序，不得疯狂推挤，不得将手、头伸出车外。
2.游玩安全-1。不要玩水，不要在溪边玩耍，不要攀爬岩石或树木；-2。不要进入草地或树木，不要玩危险的。-3。在老师视线范围内活动，不准随意离开。如果必须退队，必须向老师请假，一起走。
3、活动安全学生不单独行动，不玩危险。所有活动听从导游和领队老师的指挥。学生必须做到以下几点一切行动均听从指示；不乱窜、大声喧哗；乘车时不要将手伸出车外；跟随导游，听从导游的指挥；禁止攀爬树木、陡坡、悬崖；不得单独出行；不准吃野果；必须保护景区公共财产，自觉赔偿损失；文明旅游，不乱扔垃圾、不随地吐痰；请勿互相追逐、打架。上下台阶时，看花不走，走不看花。沟渠、堰塘上有木牌警示，请勿在沟渠、堰塘附近玩耍；11、妥善保护好自己的物品，带好雨伞；12、不买三无食品；13、注意交通安全；14.带上记录本，记录民俗风情。和经验。15其他有害身心健康的活动和食物。
11、文明教育
1、游玩时注意卫生文明不乱扔垃圾，每人自备一个塑料袋盛放垃圾，离开休息区时注意卫生。2、游玩时注意语言文明不使用脏话，不大声喧哗。3、游玩时注意文明行为不追逐打架，不损坏公共财物，游玩时文明安全。
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