对于一些想知道的文学理论教程第五版课后案和文学研究的四个要素？的朋友，本文都有详细的解文学理论教程第五版课后案的由来，希望能帮助到大家。
《文学概论》课程简要讲授文学理论的基本原理和基础知识，让语文专业学生系统地理解和掌握文学理论的概念和范畴体系，初步形成分析文学现象、解决文学题的理论。实践。思维模型，为学习各类文学史、文学理论史课程做好理论准备。文学理论是研究一切文学现象、探索文学本质规律的人文科学。《文学概论》是一门简要讲授文学理论基本原理和基本知识的课程。讨论文学的本质和特征、文学作品的结构和功能、文学创作、欣赏和批评、文学的起源、传播和发展等重要文学理论题。
本课程紧扣我国当前文学实践，方法浅显、理解深刻，强调理论与实践、体验与思辨相结合，注重培养学生发现题、总结题、解决题的能力。
一、文学研究的四个要素？
文学四要素世界、作家、作品、编辑——文学的基本要素，体现人与物的象性，体现人的本质力量——文学的四要素与文学活动】波兰现象学派美学家应园提出了作品存在的层次理论，认为作品的构成由四个层次组成，即语言层次、意义层次、图式表象层次、意向状态下的“世界”层次——美国现代学者艾布拉姆斯在《镜与灯——浪漫主义文学理论与批评传统》中提出了文学的四要素理论，即作品、艺术家、世界、欣赏者世界——作家——文本——读者，其中包括经验、创作、接受三个过程构成了完整的文学活动；文学活动不仅指文学四要素形成的过程，更重要的是人与物之间建立的诗性关系，是人本质力量的充分展现——
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